Близо 10,8 милиона лева може да усвоят 38 училища в община Русе за изграждане на STEM кабинети.

Финансирането е по програма "Образование", съгласно Плана за възстановяване и устойчивост.

В три основни приоритета е насочена програма "Образование" до 2027 година. Приобщаващо образование и интеграция, връзка с пазара на труда и модернизация. Именно тук попада и мярката за изграждане на високотехнологична училищна среда по Плана за възстановяване и устойчивост. За Община Русе максималният размер на финансирането е близо 10 800 000 лева.

Училищата, които вече имат изградени STEM кабинети, могат да се възползват от финансиране по мярката за допълнителна модернизация на средата.

Община Русе вече кандидатства по Плана за възстановяване с проекти за модернизация на образователната среда, като един от ползвателите на безвъзмездната финансова помощ е училище "Възраждане". Прогнозната стойност на предвидените дейности, включително и изграждане на достъпна среда и обособяване на STEM кабинети в училището, възлиза на близо 3 300 000 лева с ДДС.

Вижте повече във видеото.

Над 14% е ръстът на върнатите ученици в класните стаи в област Русе от началото на учебната годината досега, отчитат от Регионалното управление на образованието.

Данните показват също, че за последните пет години делът на необхванатите в образователните институции деца и ученици в областта е намалял с около 15%.

Тази положителна тенденция се дължи на отличната координация на всички участници в Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане, включване и предотвратяване на отпадането от образователната система.

Според направените анализи, има няколко водещи причини за отпадане на децата и учениците от образователната система.

Статистиката сочи още, че от октомври миналата година досега 222 деца в Русенско са се преместили да живеят със семействата си в чужбина.

Вижте повече във видеото.

В Русенския университет се провежда национална научно-практическа конференция посветена на дигиталната трансформация на образованието.

Целта е обмен на знания и опит между университетите в страната в тази област и по-конкретно при използването на иновационни педагогически технологии за адаптиране на образователната система към дигиталното поколение.

Високите технологии се развиват с бясна скорост и университетите са местата, където трябва да се съсредоточи този огромен дигитален ресурс, за да бъдем полезни на обществото, заяви ректорът на Русенския университет акад. Христо Белоев.

Голям потенциал за приложение в образованието има и изкуственият интелект, смята академик Белоев.

Неслучайно научната конференция за дигиталната трансформация на образованието се провежда в Русенския университет, тъй като висшето училище е водещо в тази област.

По време на двудневната конференция ще бъдат представени около 90 доклада на различни теми свързани с адаптиране на образователната система към дигиталното поколение.

Вижте повече във видеото.

Оборудваха сензорна стая в детска градина "Осми март" в Търговище.

Лентата на новата придобивка прерязаха заместник-кметът Рая Матева, председателят на Общинския съвет Емине Якубова и началникът на Регионалното управление на образованието Елка Станчева.

В сензорната стая, наречена "Приказен път към себе си", децата опознават света чрез игри. Те имат възможността не само да чуват музика около себе си, но и да я създават. Тактилни и сензорни устройства им помагат да мечтаят, откриват и творят.

Сензорната стая развива умствените способности на децата и логическото им мислене, не скри задоволството си от новата придобивка заместник-кметът на Търговище Рая Матева.

Децата имат възможност чрез игра да научат и за правилата за безопасност на движение.

Вижте повече за стаята във видеото.

Над 11 000 ученици в страната са в паралелки с дуална форма на обучение.

Това стана ясно по време на регионална среща "Бизнесът за образованието" в Русе. На регионално ниво, обучение чрез работа се предлага в 38 паралелки, които обхващат близо 600 ученици.

При дуалното обучение бизнесът задава дневния ред, като въведеният в страната модел е съобразен с особеностите на българската образователна система, заяви експертът в МОН Полина Златарска. Дуалната система обхваща над 170 професионални гимназии и училища с паралелки за придобиване на професионална квалификация.

На база натрупания опит, от МОН преценяват кои аспекти на модела на дуално обучение са ефективни и кои могат да бъдат подобрени.

През последните години в Русенска област непрекъснато се увеличава броят на учениците в дуална форма на обучение както и специалностите по този модел, обясни началникът на регионалното управление на образованието Росица Георгиева.

В Русенска област най-голям интерес към дуалното обучение има в текстилната промишленост, строителството, дървообработването и минния добив.

Вижте повече във видеото.