Увеличават максимално капацитета  на Центъра за обществена подкрепа в Разград по оперативна програма "Региони в растеж".

Това съобщи днес кметът на общината д-р Валентин Василев. Проектът предвижда след извършване на ремонт, там да могат да се обслужват 100 деца.

По отношение на съществуващия Дневен център за деца с увреждания се предвижда след интервенциите по проекта той да предоставя и услуги за Център за социална рехабилитация и интеграция с капацитет до 30 деца и консултативни услуги - на 60 деца.

По проекта ще бъдат разкрити две нови услуги - Преходно жилище за младежи от 15 до 18-годишна възраст с капацитет 8 места и Наблюдавано жилище за младежи от 18 до 21-годишна възраст с 4 места.

Проектът е на стойност 615 000 лева и е със срок на изпълнение 2 години.

Днес в Разград се състоя публично обсъждане на проектно предложение "Изграждане на социални жилища за настаняване на малцинствени и социално слаби групи в жилищен комплекс "Орел".

Проектът е част от Интегрирания план за градско възстановяване и развитие на Разград и е включен в одобрената Инвестиционна програма на Общината.

Проектното предложение е по "Региони в растеж" с финансиране от над 2 400 000 лева. Социалните жилища се изграждат за настаняване на уязвими, малцинствени и социално слаби групи в неравностойно положение. Те ще представляват 4 блокчета, с по 12 апартамента всяко, и ще се намират в източната част на ЖК "Орел".

Срокът за извършване на строителните дейности е 30 месеца.

58 от общо 61 училища в Област Разград са се включили в инициатива на Министерството на образованието за повишаване на качеството на обучение.

Това сочи справката в Регионалното управление на образованието в Разград.

Сформираните групи са общо 639, като в тях участват над 8000 деца. В тях се включват 390 групи по интереси, които са посещавани от близо 5900 ученици. В така наречените групи за преодоляване на обучителни затруднения пък са били включени над 2100 деца.

С най-много групи – по 33 – са  разградските професионални гимназии "Шандор Петьофи" и "Робер Шуман".

Основната цел е създаване на условия за повишаване на потенциала на учениците и възможностите им за успешно завършване на средното образование чрез допълване, развиване и надграждане на техните знания, умения и компетентности, придобити в рамките на задължителната им подготовка в училище.

Две основни училища и две гимназии от Разградска област ще придобият статут на иновативни учебни заведения.

Те са включени в проект на Министерството на образованието. В списъка фигурират 185 училища в страната, като сред тях са разградските "Васил Левски", "Иван Тургенев", "Екзарх Йосиф" и "Мария Кюри".

Включването в този списък носи допълнително държавно финансиране за тези училища, с максимална продължителност от 4 години.

Мотивите за обявяване на едно училище за иновативно са свързани с въвеждане на иновативни елементи по отношение на организацията и съдържанието на обучението, въвеждане на нови методи на преподаване, разработване по нов начин на учебното съдържание, учебните програми и планове.

В иновативните училища ще бъде извършван мониторинг всяка година, ще се описват етапите на напредък и резултатите. Ще се съблюдава дали се изпълняват определените цели и идеите, свързани с личностното, интелектуалното и емоционалното развитие на учениците.

Списъкът с иновативните училища ще стане официален документ след одобрение от Министерски съвет. 

85 са потребителите  на Центъра за почасово предоставяне на услуги за социално включване в Разград.

Структурата е създадена към домашния патронаж със средства по европейски проект.

Там се предоставя комплекс от услуги според предпочитанията, интересите и възможностите на потребителите. Целева група към Центъра са хора с увреждания, сред тях и деца, които не могат да се обслужват сами. За тях се грижи персонал от 15 домашни помощници, назначени на срочни трудови договори на 8-часов работен ден. 40 потребители пък се възползват от услугата личен асистент.

В центъра се предоставят здравни грижи, кинезитерапевтична помощ, психологическа подкрепа и консултиране. Всички домашни помощници и асистенти са обучени и имат сертификати за преминалите обучения.

Очаква се работата на Центъра за почасово предоставяне на услуги за социално включване да продължи и след приключване на финансирането по проекта.